game web
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
09-10
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
09-10
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
09-10
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.
09-10
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
09-10
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
09-10
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
09-10
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
09-10
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
09-10
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
09-10
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
09-10
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
09-10
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
09-10
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
09-10
Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
09-10
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
09-10
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
09-10
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng.
09-10
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.
09-10
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
09-10